數字學從古至今分為好幾個流派，最先是從卡巴拉 (（Kabbalah）開始，卡巴拉系統以數位記載並藉此流傳靈性教導，而我們在這裡所學習的，是源自于西元前500年，則由畢達哥拉斯及其門人所研究出來的生命數字學。
畢達哥拉斯本來是一位數學家，在他研究數學的過程中，他發現到原來世間各種組成都與數字有關，舉凡音階、行星等，因此他說出『萬物皆數(All is number)』這句話。 也透過鑽研數字的真理，畢達哥拉斯不再只是一個數學家，而更是一名哲學家、神秘學家。
生命數字學流傳至今，因為數字本身具有單純而真實的性質，在數字的意義上並未有所變更，且在詮釋上因經過數代大師變得更為容易瞭解與學習。
西方神秘學基本上有三種工具：數字學、占星學與塔羅牌，它們最初都是古代智者用來學習心靈與探索存在真理的工具，但卻逐漸被誤解為「算命」的用途。
學習生命數字並非是為了「算命」，一旦我們有了算命的念頭，我們便已經假設確實有「命」這件事情，且「命」是早已經制定好、不能更改的。 那麼人一生中的種種經歷不過就只是照著早就寫好的劇本，無選擇的演出，然後謝幕。
但人豈是如此哀傷和無奈的存在？ 在無明的海洋中載起載浮的哀歎？
『唯有意識，方有選擇』。
生命數字學所提供的是生命的地圖，在地圖中以數位標示出可能的範圍以及在這當中、屬於自己自由意志的選擇。 生命中所有的發生並非偶然，也沒有所謂「命運」的擺佈，凡是在情感、人際關係、工作等中所有事件，其實當中都蘊含著一個(或一組)數字要指引我們的提醒，以使我們能趨近甚至成就呼應大存在中、那屬於我們的進化與圓滿。
生命數字是來自古西方最精準的人生預言，是歐美、日韓流行指數最高的數字讀心術，它就隱藏在你的生日裡！ 你的個性、情感、財富、運勢、潛能，甚至健康，都能透過生命數字找到答案！
從1到9，生命數字學教我們看清生命在各個主題與不同時區的密碼，也教我們明白世間種種于每個階段的重點所在，有如四季更迭、日夜交替的存在法則。
如果你想在最短的時間內，用最簡單的方法——瞭解你自己；瞭解你的另一半；瞭解你的老闆、上司、同事或下屬；瞭解你的客戶並加深同客戶的感情；瞭解每一個你正在交往或準備交往的人......
那麼，生命數字絕對是你不容錯過的最佳讀心術！
數字，在我們的生活中無處不在，時間，年齡，樓層，房間號，公交線路，車牌號碼，電話號碼，價格...... 但你知道嗎，對我們的生活有著最根本最直接影響的，是生命數字。
生命數字就隱藏在你的生日和姓名裡
目前所通用的「數字學」起源於現代數學之父－畢達哥拉斯 (西元前571年) 。 畢氏以1-9這9個數字做為符號，代表著9種性質，表示任何事物的整體性內都含有這9個部分、 9 個角度。 數字學可應用在任何領域，當我們用它來看人，即是生命數字學。生命數字的發展至今，因為流傳的地域以及傳播者的個人研究與經驗，目前有眾多流派。 但其數字元號的本質是不變的。作為西方三大神祕學工作之一的數字學，使用上約略有些類似我們東方神秘學的八字 (其他分別是西方占星學對應紫微鬥數、塔羅牌對應64卦用於占卜) 。根據我們實際出生年月日和最初的命名，我們可以計算出生命不同週期的主題，以及週期內的循環能量，和推及到生活各領域如工作、人際與親密關係等的天賦和模式。傳統上，大部分人對於這類神祕學工作是一種印證的態度。 靈魂的藍圖確實存在，但如果人生只是按照藍圖來一一落實，又未免哀傷和無趣。 如果將生命作為是一個學校，藍圖上的科系與課表或許早已存在，草草了事是個選擇，真正學會發展到各種境界，是另一個選擇。地球的生物中，唯人有選擇的能力。
生命數字初階課程內容：• 生命主題數字• 整體生命的四主要週期能量• 個體本質能量與扭曲 (童年模式)• 工作、情感、人際數字• 個人年份主題
生命數字進階課程內容：• 從二位數字解讀核心數字• 階段性隱藏的舞臺背景• 業的圖表 (前世今生的演繹)• 生命各層面運作的方式 (身體、心理、情緒與直覺)
帶領人: 李俞蕙 Udgita一直想「知道」許多事物的原因，人世間最有興趣想知道的是自己，然後才是其他。 於是心理學有興趣，命理學也有興趣。第一張星盤是 11 歲時用量角器和尺花了兩星期畫出來的。 第二本星座書是一本英文書，看不完，即使用字典查出了所有單字依然不知道內容是什麼。16 歲開始玩塔羅牌， 23 歲開始接觸西方數字學。 到現在...第一次為課程翻譯是 21 歲在印度，只是因為翻譯荒去當義工，真正開始從事翻譯工作從 1999 年開始。上過很多課，經歷過許多老師在課程中生命經驗的分享， 2003 年第一次遇見 mangala ，為她翻譯至 2011 年。 Mangala對我來說是特別的，她不只是我工作上合作的對象，是一個朋友，一個長輩，是在心裏尊她為老師的人。
生命數字，是我從中看到自己最大的工具，也是與人相待、對應外在的指引途徑。或許當個老師，做個朋友，不管課程或個案，是與你分享的方式。
團體日期 : 初階 2021/10/09~10 、進階10/11~12 ,9:30~18:00
主辦單位 :普那生活空間高雄市民生一路201號A棟2樓聯絡人:Punita(Nancy) 0934-031389E-mail : nancy.pune@msa.hinet.net網址: http://www.oshoparty.com/
微信帳號和line 帳號：nancypune FB：普那生活
學員分享！
1.上udgita的課百上不膩！她真是個很神奇的人，每一次上課都讓人有不同的感動及收獲，她有能力把數字講得很人性，讓你聽過就忘不了每個數字的特質，根本就不用記！我很感激並感謝有她在，可以讓有機會繼續領悟曼格拉的教導。
學員 台北：yuan yuan
2.在我心裡就一直有個困惑：人活著一點都沒意思，為什麼要活著？ 但我不敢講出來，怕別人以為我有問題或沒良心。 三年前機緣巧合，我接觸到了佛法和一些靈性課程，很多的瞭解開始發生，它們就像黑暗中爆閃出耀眼光芒的火花，我驚喜地追著這些火花倒處跑，想要藉由它們搞明白那個困擾我幾十年的疑惑。有的時候，我又常常困頓在方向和線索裡，太多的資訊，我不知道哪個才是我真正要找的。沒想明白就行動，這是件很考驗我的事情。Udgita的生命數字，就如同一根線，把我之前所瞭解到的片段和火花串連起來，變成了一幅地圖（恭喜我，終於從點、線到面了[呲牙][呲牙][調皮]）。 我開始明白我那些莫名其妙的感覺和想法是怎麼來的，那些伴隨我出生就已經蘊藏在我生命數字裡的課題，那些隱含在我名字裡的天賦和祝福，它們在我的過去和現在，時刻表達著要我修習的課題，表達著屬於我的這個生命的奧祕。它真的就好像古老的藏寶圖，指引著我去找到我這一生要挖掘的寶貝。我開始瞭解並接納人與人的不同，看到他們與生俱來的天賦才華和深藏的痛苦，看到生命的神祕和偉大。為生命揭示它們所要走的方向，也許這就是“道”，就是每一位開悟者的慈悲。很奇妙的體驗，這讓我很想做點什麼。Udgita在教程的第一頁寫著一句話：用所有的方法瞭解自己。用所有的方法瞭解自己，我祝願每一個人都能找到自己的地圖，祝願每一個人都能借由瞭解而更多無條件地愛自己和身邊的人。 學員.杭州 ：陳建青
3.生命數字的學習讓我跳脫父母給我的名字的心意和祝福之外帶給我的自我限制，看見自己的完整和資源；瞭解自己的限制，並學習不再把它和別人的所長做比較或者逼迫自己；看到自己生命的動力，瞭解為什麼那樣的活著和工作我是活著、快樂的感覺。也讓我瞭解人原來這麼的不同，讓我有更大的愛和願意尊重我孩子和伴侶的獨特性；也看到每一個生命的天賦和品質，令到這個環境多麼多彩、生動、有趣；它讓我看到自己生命的流，以及隱約瞥見的生命的流；包括生命對於每一個生命同等的訓練和慈悲。
關於使用生命數字工具，Udgita老師教導我們不把它當做對自己或他人的標籤和限制的態度，讓我特別的贊嘆和感恩。
謝謝每一位，你們生命呈現的多樣性帶給我的看見、美麗獨特的靈魂—Udgita老師（她是不是這時候會撇撇嘴，哈哈哈）、最棒的Nancy和為我們提供這麼好環境和服務的李莉（我很喜歡[偷笑]），美好有趣的時光。
學員 杭州： 小妮
生命數字的學習讓我跳脫父母給我的名字的心意和祝福之外帶給我的自我限制，看見自己的完整和資源；瞭解自己的限制，並學習不再把它和別人的所長做比較或者逼迫自己；看到自己生命的動力，瞭解為什麼那樣的活著和工作我是活著、快樂的感覺。也讓我瞭解人原來這麼的不同，讓我有更大的愛和願意尊重我孩子和伴侶的獨特性；也看到每一個生命的天賦和品質，令到這個環境多麼多彩、生動、有趣；它讓我看到自己生命的流，以及隱約瞥見的生命的流；包括生命對於每一個生命同等的訓練和慈悲。
關於使用生命數字工具，Udgita老師教導我們不把它當做對自己或他人的標籤和限制的態度，讓我特別的贊嘆和感恩。
謝謝每一位，你們生命呈現的多樣性帶給我的看見、美麗獨特的靈魂—Udgita老師（她是不是這時候會撇撇嘴，哈哈哈）、最棒的Nancy和為我們提供這麼好環境和服務的李莉（我很喜歡[偷笑]），美好有趣的時光。
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